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摘要:
中学生对中国画的理解很大程度取决于老师对该课内容的如何呈现,同时我们也发现,中国工笔画的课堂体验非常少,我们称之为“偏科”。
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篇名 工笔花鸟画在初中美术课中的“偏科”现象
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 工笔花鸟画 初中美术 偏科
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G40-012
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1 陈春燕 1 0 0.0 0.0
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工笔花鸟画
初中美术
偏科
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