高中物理教学中电磁感应相关知识的融入教学方式

• 作者: 陈英排
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 电磁感应 相关 融入 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

高中物理课程对于学生物理知识水平的提升,对物理课程意识素养的养成有着十分重要的意义.电磁感应作为高中物理教学中的重点以及难点,应当不断地提升教学质量,促进学生对于相关知识的掌握.将电磁感应的相关知识进行教学中进行融入,不仅仅能够丰富学生的知识面,还能够促进学生对于电磁感应教学内容的深入理解,是促进高中物理教学发展的重要路径.本文结合高中物理教学实践,首先探究电磁感应相关知识融入教学的必要性,基于必要性的基础上,分析电磁感应相关知识的融入教学的策略,主要从教学方法,教学活动,教学资源的层面进行分析探究,为今后高中物理教学的发展做出相应的依据.