"小组学习"在高校健美操教学中的应用研究

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 小组学习 高校 健美操教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4
• 字数: 1516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9328.2018.13.050

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对华南农业大学2017级健美操选项课的女生进行"小组学习"的教育模式,调查分析"小组学习"对学生产生的影响.结果显示:"小组学习"能提高学生的相互协助意识,促进小组成员之间的情感,提高团队意识,营造良好的体育课堂氛围,增进学生大学生活的幸福感,提高了学生学习的能力.