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摘要:
绘画可以表现儿童的美感,发展儿童的思想,增进儿童的知识.幼儿绘画活动最充分直接地反映了儿童的本质天性,那么如何引导和发展幼儿对美术活动的兴趣和参与美术活动的积极性,培养幼儿运用不同形式抒发自己情感愿望的能力,便成为幼儿园美术教育的主要组成部分.美术整合教育策略研究将注重开展幼儿园多元化课程体系,将美术活动与幼儿园课程进行相结合,使教学内容多元化,教学形式多样化.
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文献信息
篇名 幼儿园美术整合教育策略
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 美术教学 整合 策略
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2138字 语种 中文
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美术教学
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策略
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16开
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78-230
2003
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