谈如何促进小学语文学习的效果

• 作者: 梁瑞芬
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 学习效果 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.088

摘要

小学语文课堂教学的效果,取决于教师在课堂上能否充分发挥和挖掘学生的兴趣点,调动学生学习积极性和主动性,能否做到与课本的有机结合,真情演绎课本内涵,提升孩子们对课本的感悟.让我们的语文教学呈现良好的实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁瑞芬		1	0	0.0	0.0