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摘要:
针对小学高段学生在英语学习中二次错误频发的现象,笔者在教学中就如何创造性地设计和利用英语纠错本进行了探讨.根据作用不同和题型不同分页创造性地设计纠错本,通过学生和教师的有效利用,使学生尽量减少甚至杜绝二次错误的产生,提高学生的英语成绩和核心素养.
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文献信息
篇名 英语纠错本在小学高段英语教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 纠错本 小学高段 设计和利用 实践
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 3044字 语种 中文
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纠错本
小学高段
设计和利用
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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