初中语文课堂教学中如何运用激励性评价

• 作者: 赵东
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 激励性评价 面向全体学生 初中 发展性评价 课程要求 学习主体 自信心
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心,“激励性评价”就体现了这一要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵东		9	1	1.0	1.0