试论多管齐下激发生物教学活力

• 作者: 周彦强
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 多管齐下 初中生物 活力 实验
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.34.085

摘要

初中生物课堂应结合学生活泼好动的特点,体现出鲜活的特性.教师要注重营造轻松的课堂氛围,激起学生学习热情;重视生物实验教学,增强课堂活力;增加课堂表演机会,唤起课堂活力.