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摘要:
数论课程作为纯粹数学教学领域的重要组成部分,其教学内容、教学方式在长久以来形成的刻板模式中没有办法得到创新.本文根据新课程标准的更新内容,本科教学评估审核标准对我国一流大学数论教学现状进行分析,并且结合学校办学特色,提出了进行数论教学特色化改革的策略.在实践教学的基础上,联系学生调研的结果,对数论课程教育教学过程进行不断探索,竭力推进数论应用化和基础化进程.
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文献信息
篇名 新媒体时代数论教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 数论教学 特色化教育 教学改革
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 3084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.21.090
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴浩波 安徽理工大学数学与大数据学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数论教学
特色化教育
教学改革
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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