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摘要:
高职英语口语技能大赛是检验高职院校英语教学水平和高职学生英语应用能力的一把标尺,同时对高职英语实践教学产生正、负两方面的反拨效应.湖南财经工业职业技术学院基于技能大赛的反拨效应从教学管理者、教师和教学研究者三个层面对高职英语实践教学改革的途径进行了探索,以此促进技能大赛对高职英语实践教学的正面反拨效应,降低负面反拨效应的影响,从而实现以赛促改,提高教学质量.
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文献信息
篇名 基于技能大赛反拨效应的高职英语实践教学改革探索
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 技能大赛 反拨效应 高职英语实践教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 107-108,115
页数 3页 分类号 G642
字数 4468字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳平 29 56 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
反拨效应
高职英语实践教学
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