《爬天都峰》导读教学建议

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 导读 教学 建议
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.09.169

摘要

学不好语文,学其他学科也会缺少一种理解能力.《爬天都峰》这篇文章很有启发和激励的意味在内,告诉人们要在日常生活中学会相互激励,共同进步才能共同发展的道理.对于三年级的小学生来说,更有启发性的意义,让小学生在形成世界观、人生观、价值观的初步时期,接受更良好的思想教育,在今后的人生中更受语文的启发和积极思想的引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷		1	0	0.0	0.0