农村小学生课外阅读的指导策略

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 阅读 课外阅读 阅读能力 阅读环境
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 25,27
• 页数: 2页
• 字数: 3039字
• 语种: 中文

摘要

在农村小学，学生的课外阅读量极少，阅读内容单一，导致农村学生的习作题材单一，语言单调，思维闭塞，无话可写，或语无伦次，致使小学生作文难指导，语文素养难提高。如何创造良好的阅读环境，加强对小学生的课外阅读指导，成为农村语文教师关注的一个话题。本人结合从事小学语文教学的工作实践，谈谈对农村小学生课外阅读指导的一些策略。