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摘要:
本文以培养新工科人才为目标,对"食品加工与保藏原理"课程教学从课程教学内容、教学过程、教学手段及考试方法等方面进行改革创新,以适应新时期高等工程教育人才培养新要求.
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高等教育
实践教学
新工科
CDIO理念
传感器原理与检测技术
内容分析
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文献信息
篇名 新工科建设背景下的食品加工与保藏原理课程教学改革与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 新工科 人才培养 教学改革
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号 G4
字数 3646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.08.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王发祥 长沙理工大学化学与生物工程学院 50 275 8.0 13.0
2 严聃 长沙理工大学化学与生物工程学院 17 103 7.0 9.0
3 李晓文 长沙理工大学化学与生物工程学院 33 134 7.0 9.0
4 易翠平 长沙理工大学化学与生物工程学院 82 400 11.0 15.0
5 蒋雪薇 长沙理工大学化学与生物工程学院 20 97 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
人才培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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74062
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