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摘要:
在新课改的教学标准下,逐渐重视学生们英语思维和表达能力的发展,引导学生们主动参与到英语知识的学习和探究中,整体性的提升英语课堂的教学效果.在初中英语教学课堂上,教师们有效性地开展提问教学策略,引导学生们针对性地学习和探究,在问题的解答中不断提升自身的英语综合能力,整体性提升英语课堂的教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语课堂实施有效提问教学的策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中 英语 课堂提问 教学策略
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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1 孟慧琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
课堂提问
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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