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摘要:
在小学语文教学工作中,教导学生进行素材积累对提升学生的作文水平有着重大的影响,只有在平时的生活和学习之中积累丰富的素材,才能写出优秀的作文.课外阅读是帮助学生积累作文素材的有效途径,但是对于不同的学生来说,阅读能力和基础的差异是比较大的,因此如何在教学中因人而异地应用课外阅读积累作文素材,提高学生的写作水平,是小学语文教师应当关注的问题.本课题就加强课外阅读在小学作文教学中的应用体会为中心论点,展开了深入的讨论,提出了加强课外阅读的必要性和实施策略.
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文献信息
篇名 加强课外阅读在小学作文教学中的应用体会
来源期刊 发现 学科
关键词 小学作文教学 课外阅读
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
课外阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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