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摘要:
文字组成了我们的书面语言,是我们在现实交际中的一个重要方式,也是我们学习生涯中不可或缺的一个学习内容。在 小学语文学习中,为了能够更好地进行将来的学习,低年级的学生面临着学习生字的重任,与此同时,教师也面临着识字教学的挑 战,所以,需要教育者与一线的语文教师创新教学方式,帮助小学生学习生字。
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文献信息
篇名 目识丁,心识字——小学低年级识字教学
来源期刊 电子乐园 学科 社会科学
关键词 小学 语文 识字
年,卷(期) dzly_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0266-0266
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 蒋会芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子乐园
旬刊
1673-4653
45-1338/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
22359
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