北京师范大学珠海校区"四位一体"体育课程模式对 大学生自主锻炼激发研究 ——以课外高海拔登山教学为例

• 作者: 刘亚楠 吴忠魁 郑哲 高升
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教育 课程模式 自主锻炼 高海拔登山
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.21.038

摘要

北京师范大学珠海校区(以下简称北师珠)利用自身课程与教学资源,开发"四位一体"体育课程模式是在传统教育模式基础上,在新时期和新需求下的拓展与深化,是特色专业与新型体育教育模式之间的有机结合.通过现实教学活动的案例分析,高海拔登山教学活动前与活动结束后,在校大学生对于自主锻炼认识的差异,在自主锻炼激发、相关运动技能激活、锻炼效果评价3个方面实现对在学大学生的产生影响作用,为日后发展和深化自主锻炼激发途径提供研究成果,同时也为论证"四位一体"体育课程模式在高校教学中可行性应用提供客观的研究成果.