讲故事的艺术——试论博物馆民族文化课程的创意阐释策略

• 作者: 黄凤凤
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆化 阐释 民族文化
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: G269.2
• 字数: 2947字
• 语种: 中文

摘要

民族地区博物馆可以从“器物民族志”和“手工里的历史”两种思路出发,结合本雅明的“灵韵”和“讲故事的人”的相关论述,建立起动静结合的民族文化课程叙事策略,丰富和加深对“博物馆化”之“物”的阐释,通过有目的的实践,构建观众与“博物馆物”的全新联系,从而突破单纯的抽象知识传授模式.