"说"与句子教学的千丝万缕

• 作者: 柯秀红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 说话欲望 学习场所 说的素材 说完整话
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.041

摘要

小学阶段的语文教学,难点在于习作的教学,然而在低段教学中,句子的教学往往又是一篇佳作的蝴蝶效应.因此,作为语文教师,我深知要引领学生走好每一步,打好坚实的基础,为他们以后能挥笔自如做好铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯秀红		2	0	0.0	0.0