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略谈新时期下小学数学应用题教学策略
略谈新时期下小学数学应用题教学策略
作者:
赵素君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
应用题
方法探索
摘要:
应用题教学有利于培养学生学数学的兴趣,使学生感到数学是有用的,数学离我们并不遥远;还可以发展学生的逻辑思维能力,分析问题的能力,培养学生良好的思维品质和良好的道德品质等.而这些都是作为现代社会中具有较高的文化素养的公民必须具备的能力和品质.
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篇名
略谈新时期下小学数学应用题教学策略
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
数学教学
应用题
方法探索
年,卷(期)
2018,(21)
所属期刊栏目
理论广角
研究方向
页码范围
77
页数
1页
分类号
字数
2177字
语种
中文
DOI
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赵素君
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数学教学
应用题
方法探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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