牵手,以发展的名义——重庆市江北区初中“七校联盟”协同发展路更宽

• 作者: 李可
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 江北区 基础学力 骨干教师 生本互动 自主课堂 办学理念 重庆市 师资力量
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 页码范围: 38-45
• 页数: 8页
• 分类号: G639.2

摘要

促进教育均衡一直以来都是教育界的重大议题。在一些相对偏远、薄弱的地区,很多学校在发展和改革上往往会力不从心,空有热情,却难以找到有效的途径与有力的支撑。面对生源结构差、师资力量弱、教育教学质量落后等共性问题,重庆市江北区七校领导自发地抱团结盟,开辟了一条共同成长之路。'七校联盟'有别于简单的校际合作,他们在联合教研、统一考试、建立考评制度等方面实现了纵深化改革,取得了不俗的成绩。更为重要的是,联盟的存在,本身就是教育改革精神的象征,体现了教育人迎难而上、勇于担当、立志超越的品质,颇具推广与借鉴意义。