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摘要:
新课改把打造高效课堂及培养学生的学习能力作为初中地理教学的主要目标,而传统的以'灌输'为特点的教学模式,没有给予学生参与教学活动的机会,不利于学生学习兴趣及能力的提升。而探究式教学法,尊重了学生的学习主体地位,可推动学生创新能力、思维能力、自学能力的增强,有助于教学有效性的大幅提高。本文就在初中地理教学中应用探究式学习方法的策略,进行了深入的探究。
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文献信息
篇名 试论初中地理教学中探究式学习方法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中地理 探究式学习法 应用策略
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G633.55
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1 周瑞娜 1 0 0.0 0.0
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初中地理
探究式学习法
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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