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摘要:
声乐演唱能力的高低是评判一个学员是否专业性的重要指标,所以培养学生的演唱能力尤为重要.教师在声乐教学过程中,不但要加强学生声乐基本技能的训练,还需注重学生心理素质问题和正确引导学生对情感的感悟和表达,才能全面提高学生的演唱能力.
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文献信息
篇名 高校声乐教学对学生演唱能力的培养
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高校声乐教学 学生演唱能力 心理素质
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 J60-05
字数 2832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.12.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱军 14 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校声乐教学
学生演唱能力
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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