小学数学教材内容呈现方式的探析

• 作者: 邹晋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学方法 教材内容 方式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

时代在日新月异地发生着变化,新课程的改革也在逐步推进.小学阶段是学生学习数学的基础和起点,教师一定要把握好课堂步骤和教学进度,让数学文化和各种核心内容真正融入课堂,有效开发小学数学课程资源,培养学生的数学学习能力.从当前的小学数学理念和特点出发,对如何在课堂中呈现教材核心内容的方法做一些总结,并探究一些有效的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹晋		1	0	0.0	0.0