中职园林技术专业学习领域课程开发与思考 ——以园林工程施工为例

• 作者: 关忠灵
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 园林工程施工 学习领域课程 开发与思考
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 研讨◆课题◆创新
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.018

摘要

学习课程是对职业教育职业属性的重新思考,课程的目标、内容和形式等都与职业工作岗位密不可分.学习领域课程构建是基于工作岗位分析,按照调研分析→提炼典型任务→归纳行动领域→形成学习领域→设计学习情境→实施行动教学等六个步骤进行开发构建,并形成"一中心,二基点,三主体,四形式"人才培养模式.

作者信息

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1	关忠灵		2	0	0.0	0.0