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摘要:
音乐是听觉的艺术,主要是通过音乐作品的欣赏及学习,实现内在情感的体验和表达,帮助学习者感受心灵的共鸣,享受音乐的美妙,提升音乐核心素养的水平。音乐教师要把激发学生的音乐情感体验作为音乐教学的重点内容,通过各种有效的策略,达到高效教学的目的,引导学生用真情实感去表现音乐作品,提高音乐核心素养的水平。
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丰富情感体验,培养音乐核心素养
音乐教学
情感体验
核心素养
课堂教学中学生音乐核心素养的培养
课堂教学
中学生
音乐核心素养能力
核心素养背景下的小学音乐情感教育渗透
核心素养
小学音乐
情感教育
渗透
中学音乐教学与学生核心素养培养
中学音乐教学
学生核心素养
培养研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激活情感体验 培养音乐核心素养
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 情感表现 音乐核心素养 高效教学
年,卷(期) mszx_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.951
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1 唐丽霞 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感表现
音乐核心素养
高效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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