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摘要:
本文对“种子生活力的四唑测定”进行了信息化教学设计。主要从教学设计思路、教学情况分析、教学目标确定、教学过程设计、教学思考提升五个方面进行设计。实践表明信息化教学手段的使用,对于调动学生学习的积极性和主动性,解决教学中的重、难点,提高本课教学效果起到良好的引导和促进作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 《种子检验》信息化教学设计——种子生活力的四唑测定
来源期刊 农家科技:中旬刊 学科 农学
关键词 信息化 生活力 四唑测定
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 S339.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春粉 13 19 3.0 3.0
2 张启航 4 3 1.0 1.0
3 杨金慧 7 3 1.0 1.0
4 王立相 9 8 2.0 2.0
5 孙继国 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
生活力
四唑测定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家科技:中旬刊
月刊
1003-6989
50-1068/S
重庆市南岸区南滨路162号1幢19楼
78-97
出版文献量(篇)
7941
总下载数(次)
39
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