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摘要:
本文以结合一些高中教材涉及的语篇为例,通过分析和利用语篇的文化承载功能,将文化品格的学习和语言的学习结合起来,逐步地将文化的学习渗透到学生的个人阅读过程中,实现文化品格核心素养在阅读中的践行.
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文献信息
篇名 浅谈在高中英语教学中提高学生的阅读能力与文化品格
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 阅读能力 文化品格
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1564字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读能力
文化品格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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