语文核心素养下写作教学的突破之路——以人教版高中语文教科书为例

• 作者: 应刚
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教科书 核心素养 人教版 写作教学
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（34）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文核心素养是学生面对具体的现实生活情境,在分析情境、发现问题、提出问题、解决问题、交流结果的过程中表现出来的综合品质。语文核心素养是内隐的,需要借助阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动显现出来,也需要在上述语文学习活动中发展和提升。语文核心素养包括四个方面:语言建构与运用,思维发展与品质,文化传承与理解,审美鉴赏与创造。其中,语言建构与运用是核心之核心。

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1	应刚		6	2	1.0	1.0