高中音乐欣赏教学中的合作学习探索

• 作者: 黄紫娇
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中音乐欣赏教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 630
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文

摘要

《音乐课程标准》(下简称《课标》)的基本理念提出:"音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置".但高中生的心理特征不同于小学生和初中低段生,还处在似熟非熟的阶段,大多学生不肯举手答问,也羞怕老师叫其参与课堂音乐活动,且高中音乐欣赏曲目篇幅大多冗长深奥,不易把握.在此现状下,如何让学生积极参与、感受音乐?师生间又怎样互动?这是一个难题.多年的教学实践,使我感到"合作学习"的方法对高中生感受音乐、参与音乐课堂教学还是行之有效的.下文是笔者在教学实践中的一些做法和体会,供同行探讨共勉.