微课教学在手术室规培护生临床带教中的应用

• 作者: 刘云云 张美霞 胡雪慧 高静
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 规培护生 微课 手术室 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3823-3825
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.30.048

摘要

[目的]探讨微课教学在手术室规培护生临床带教中的应用效果,以提高手术室临床护理教学质量.[方法]本研究采用随机对照试验,选择90名在西安市某三级甲等综合医院手术室规培护生.采用随机数字表法分为观察组(48人)和对照组(42人),分别采用微课教学和传统教学法带教.两组均在带教3个月后进行理论知识考核和技能操作考核,分析规培护生学习成绩变化、对教学方法的满意度以及不同教学方式对自主学习能力的影响.[结果]观察组理论、操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);对微课教学的满意度明显高于传统教学法,差异有统计学意义(x2=13.638,P＜0.005);自主学习能力及其各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]微课教学不仅有利于调动学习兴趣,增强认可度,还可以提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高静		22	28	3.0	4.0
2	胡雪慧		11	53	5.0	7.0
3	张美霞		11	124	5.0	11.0
4	刘云云		3	6	1.0	2.0