浅析初中历史教学中以生活化提高课堂的有效性

• 作者: 李秀艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中历史教学 课堂有效性 情景化
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入和落实,以往教学中的"灌输式"教学方法已经不再适应于目前的教学中,而以注重培养学生自主式、合作式、探究式教学方法得到了普遍推广和应用,对于培养学生们在学习过程中获取分析问题和解决问题的综合能力是十分有帮助的.本文正是以此为背景来将"初中历史教学中以生活化来提高课堂有效性"为研究问题,目的是让初中历史以生活化方式走进课堂教学之中,从而实现课堂有效性的提高.本文中,笔者就以此为背景来将"初中历史教学中以生活化来提高课堂有效性"这个话题进行诠释,目的是让初中历史以生活化方式走进课堂教学之中,从而实现初中历史课堂有效性的真正提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀艳		2	0	0.0	0.0