试谈初中语文教学的趣味性策略分析

• 作者: 孙茜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学方法 学习兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

兴趣会使人产生好奇心,即使在别人看来再平淡无味的事情,也能从中一些趣味来,因此,兴趣是最好的老师。然而,初中语文教学也是如此,教师在课堂要采取不同的教学方法,增强课堂的趣味性,从而增加学生对语文的学习兴趣,让学生成为学习的主动者,在课堂上能够全神贯注的学习。本文对初中语文教学的策略,尤其是提升趣味性的策略进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙茜		2	1	1.0	1.0