核心素养理念下的高中英语阅读教学措施分析

• 作者: 于小蕾
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 教学措施 高中 阅读 素养 运用能力 思维习惯 学习能力
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（28）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着“核心素养”概念的提出,高中英语教学的主要目标转向了提高学生的语言运用能力、引导学生的思维习惯、升华学生的文化情感、培养学生的英语学习能力。英语阅读在高中英语课程中占有比较重要的位置,几乎每个单元都会出现一两篇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于小蕾		1	0	0.0	0.0