初中数学教学质量提高探究

• 作者: 陈柳萍
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学习方法 质量提高
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.167

摘要

初中数学的学习是一个循序渐进的过程,有效的学习方法能够让学生在学习中节省大量的时间和精力,因此学生能否选择适合自己的学习方法直接决定了他们学习数学的质量和效果.在新课程背景下,教师已经逐渐重视起对学生能力的培养,当然,想要最终提高教师的数学教学质量,还得从培养学生良好的学习方法入手,促进初中生掌握高效的学习方法,全面提高自己对数学知识的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈柳萍		3	0	0.0	0.0