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摘要:
根据新课标的基本理念,高中语文教师要全面提高学生的语文素养。语文素养的培养有助于学生人文情怀的形成,也可以提高学生的文化底蕴,可以让学生成为更好的自己,也为社会培育更多的人才,为实现伟大的中华民族的复兴添砖加瓦。本文立足于高中语文教学的现状,对于高中语文应该如何培养核心素养提出了几点建议,希望能为高中生语文核心素养的培养提供一些研究视角。
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文献信息
篇名 基于核心素养培养目标下的高中语文教学探析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 语文核心素养 审美情趣 爱国主义 自主学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 1 0 0.0 0.0
2 刘成勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文核心素养
审美情趣
爱国主义
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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