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摘要:
在幼儿教育教学的过程中,教师引导幼儿进行游戏,对于幼儿成长和发展来说均具有重要意义和价值.通常情况下,在幼儿教育教学的过程中,教师在为幼儿提供游戏活动的时候往往存在很多的问题.比如,在实际游戏中缺少一定的生成性活动.教师为幼儿提供的游戏活动比较单一,形式并不十分新颖.教师在对幼儿游戏进行指导和记录的过程中也出现了断层的问题.基于此,在实际开展幼儿游戏活动的过程中,幼儿教师就应该从实际出发,为提升幼儿的自主性奠定坚实的基础.本文重点论述了在游戏中培养幼儿自主性的策略.
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文献信息
篇名 如何在游戏中培养幼儿的自主性
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 幼儿游戏 问题 自主性 培养策略
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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节点文献
幼儿游戏
问题
自主性
培养策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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1921
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