论小学数学应用题教学的基本策略

• 作者: 马庆礼
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学数学 应用题 教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: A|C41|D045
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学是培养小学生建立对数字的概念与理解,建立简单的逻辑思维,以达到搭建数学基础的目的.而小学数学中应用题处于教学的难点与重点的结合,对于应用题的教学策略关系到了小学生数学基本能力的培养与认知.本文通过对小学数学应用题教学的探讨,寻找关于小学数学应用题的教学基本策略,为小学数学教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马庆礼		1	0	0.0	0.0