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摘要:
小学《品德与生活》是培养学生自身道德修养的基础课程,培养学生良好的思想品德是学校德育工作的重要目标.然而,传统的教学模式已经不再适用于当下小学思想品德的课堂.因此,研究出一套既能顺应时代发展,又能利于学生自身道德修养的全新的教学方法,将是十分必要的举措.
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小学"品德与社会"课堂教学生活化探究
小学
品德与社会
生活化
如何实现农村小学数学教学生活化
农村小学
数学教学
生活化
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文献信息
篇名 浅析小学品德与生活课堂生活化教学方式
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 品德与生活 生活化教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
品德与生活
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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