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关于班级管理引申到团队管理的思考
关于班级管理引申到团队管理的思考
作者:
刘欣然
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级管理
团队管理
摘要:
在中国教育中,有一个良好的班级管理,是一个学生走向社会走向成功的基础,是一个学习教育体系的重中之重.教师只有充分认识到自己的责任和义务,才可以客观地对班级中的学生进行管理,并且实事求是地制作出一个自己的教育目的,才能够帮助学生树立并实现自己的人生理想.班级管理是高中院校内部管理工作的重要组成部分,班级管理工作的水平与高中院校的教育质量也有极大的联系.文章就对班级管理引申到团队管理做出分析,供相关教育部门参考.
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文献信息
篇名
关于班级管理引申到团队管理的思考
来源期刊
时代报告
学科
关键词
班级管理
团队管理
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
经济与管理
研究方向
页码范围
177
页数
1页
分类号
字数
1757字
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
时代报告
主办单位:
河南省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-2738
CN:
41-1413/I
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号:
36-81
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
总被引数(次)
1139
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