将化学小实验更好地融入小学科学教学

• 作者: 佟开鑫 李书静 李可
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 化学小实验 科学素养
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.09.115

摘要

提出了将化学小实验更好的融入小学科学教学的策略和方法,即在把握好教师的引导身份的基础上,结合学生的心理特点,利用精心设计的化学实验,以科学探究为主,可以提高小学生的科学素养,并为学生未来的发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李可	周口师范学院化学化工学院	16	21	3.0	4.0
2	李书静	周口师范学院化学化工学院	28	83	4.0	8.0
3	佟开鑫	周口师范学院化学化工学院	1	0	0.0	0.0