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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现.小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长.因此,本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策.
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小学数学
课堂教学
学生
主体地位
提高小学数学教学质量的思考
小学数学
教学质量
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂的教学质量对策浅谈
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 提高 小学 数学课堂 教学质量 对策
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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