探究引导高中学生学习历史知识的途径

• 作者: 夏伟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中历史 教师引导 学生学习
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,教师可让学生应用网络资源来学习历史知识,使学生能够应用业余时间,结合学习的需求与兴趣,发挥学习特长,尽情地积累历史知识,让学生通过做习题来培养思维水平,让学生在开展历史研究的过程中,学会辩证历史知识、提出历史命题.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏伟		3	0	0.0	0.0