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摘要:
文言文在高中语文教学中占比重大,是教学中很重要的部分。关于文言文的教学,增强文言文教学中的情趣目的,培养学生学习文言文的兴趣,或是教好高中文言文的关键所在。
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如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
语文
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
文言文阅读教学的问题与对策研究
高中
文言文阅读教学
问题
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈新课程下的高中文言文教学
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 文言文 教学方法 情趣 兴趣
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高杰 34 20 2.0 3.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学方法
情趣
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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