如何积累小学数学活动的经验

• 作者: 吴冬莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学活动 经验积累
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

简要论述数学活动经验的基本内涵,并分析小学数学活动经验获得的主要途径,其中主要包含情景教学、思考过程、概念理解及兴趣培养四个方面,并对小学数学基本活动经验进行实践反思.通过分析及研究,旨在促进数学活动经验积累方式的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冬莹		3	0	0.0	0.0