浅谈在高中政治教学中如何提高课堂效率

• 作者: 商超
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 课堂效率 提高 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少。如果不注意改革教学方法,学生会感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响政治课的教学效果。而教师若能满怀激情,生动传神地讲解,诱导学生积极投入,使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中,那么学生就能学得主动,学得扎实,在课堂上充分体验参与之乐,思维之趣,成功之悦,教学的效果就好。在政治课的教学过程中,激发学生思维的兴趣,让学生成为探索思维的主人,指导学生掌握思维的方法,是培养学生主动思维的有效措施,也是实施新课程改革下,搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。

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