一场基于幼儿需要的跟进式教研——以小班幼儿生活学习为例

• 作者: 洪亚臻 洪晓霞
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 生活学习 幼儿园教师 教研 一日生活 标新立异 课程
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

＂一日生活皆课程。＂＂对幼儿而言,课程就是他们每天做的事。只有源于幼儿需要的课程才是具有生长力的课程。＂目前,不少幼儿园教师在课程的研制上更加着眼于标新立异,但对幼儿来说,没有什么比学会生活更为重要的：小班幼儿站在便沟上,不知是先提起裤子还是先把脚丫收回,脸上充满犹豫和恐惧……这种情景在教师看来,一点儿也不陌生。此时,对幼儿而言,他们最需要什么？一切不言而喻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪亚臻		43	0	0.0	0.0
2	洪晓霞		1	0	0.0	0.0