以写促学 提高古诗词学习兴趣

• 作者: 林日
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词 以写促学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中语文教师在讲解古诗词时,可以将古诗词创作引入教学中,以写促学。在引导学生进行古诗词创作前,教师应先讲解基础的古诗词知识,引导学生理解诗词内容和艺术特色。在此基础上,教师再引导学生自己写诗,并对学生的创作进行讲评。

作者信息

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1	林日		2	0	0.0	0.0