在主题活动中引导幼儿深度学习——以大班主题活动“可爱的小虫子”为例

• 作者: 俞海玲
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 主题活动 可爱 大班 幼儿 引导 知识经验 知识迁移
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

深度学习是一种基于问题解决的学习。主要指学习者面对新知识和新思想时,能够做一个批判性的理解者,同时在此基础上能够联系新旧知识经验进行整合建构,并能在新情境中通过交流和互动进行知识迁移、解决问题的一种学习。与它相对的是浅层学习,即被动地学习,学习者不加思考、全盘接受学习内容,只停留于简单机械的记忆,无法进行知识迁移。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞海玲	福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园	3	0	0.0	0.0