作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从小学生课外阅读的现状出发,激发学生的阅读兴趣,引领学生阅读整本的书,教给学生阅读整本书的方法,培养学生的阅读能力。通过交流读书感受,让孩子形成良好的阅读习惯与阅读品质,为孩子打开一扇通往心灵的窗户。
推荐文章
农村小学整本书阅读的现实困境与应对策略
整本书阅读
摘录法
批注法
交流法
整本书阅读指导方法的研究
整本书阅读
有效指导
深度阅读
初中名著整本书阅读教学策略
名著阅读
教学策略
初中
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童整本书阅读过程初探
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学生 课外阅读 初探 整本书阅读
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄春香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
课外阅读
初探
整本书阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导